世界历史人物

为什么说毛泽东是中华民族和国际共产主义运动历史上从未见过的师皇合一的伟大人物呢

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文/曹英旺

毛泽东所推崇和追求的是“王主合一”的形象。 这里的“君”的意思不是皇帝、君主,而是领导者,或者主要领导者。 这里的“老师”不是狭义的老师,而是广义的导师,或者说思想引导者。 毛泽东既是领袖,又是导师,具有“君师合一”的能力。

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在国际共产主义运动史上,从来没有像毛泽东这样“君主合一”的人物。 马克思和恩格斯写下了无数的著作和著名的文章。 他们是马克思主义的创始人、无产阶级的真正导师、国际共产主义运动的思想指导者。 但他们不是领导者,也不是掌管政治权力或管理国家意义上的领导者。 列宁是苏维埃社会主义共和国联盟的缔造者,但他管理这个新国家的时间很短,主要是导师或思想指导者。 斯大林主要是苏联的领导人。 马克思、恩格斯有共同的代表作《共产党宣言》等。 马克思有代表作《资本论》,恩格斯有代表作《反杜林》等,列宁有代表作《帝国主义是资本主义的最高阶段》等,但斯大林不能说有他的代表作。代表作品。 。 毛泽东不仅是长期治理大党、大国的领导人,而且是中国革命和建设的思想指导。 他是马克思主义同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合产生的毛泽东思想的主要创始人。 经过。

在中华民族几千年的悠久历史中,从来没有出现过像毛泽东这样“君主合一”的人物。 毛泽东《沁园春·雪》诗后半曰:“惜秦汉武功,文才稍逊;唐宋祖师,稍逊”。迷人。成吉思汗一代天才,只懂得拉弓射大鹰。” 在毛泽东眼中,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等虽然都是中国历史上有成就、有影响的君主,但他们并没有留下任何系统的著作。 ,没有起到导师的作用,缺乏立德、立功、立名“三仙”中“立言”的“仙”。

孔子在中国封建社会被尊为圣人,被誉为“千古之师”、中华民族的老师。 他编撰的《诗、书、礼、易、乐、春秋六经》和他与学生对话的《论语》,流传后世,成为士大夫的经典。在中国古代学习。 孔子作为思想领袖的地位很高,但他在世时却十分郁闷。 有时他就像一只迷路的狗一样惊慌失措,从来没有指挥世界的领导力。 继孔子之后,孟子被尊为中国的“小圣”。 其著作《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》被后人合称为“四书”。 它们是中国封建社会起思想指导作用的教科书。 但孟子从来没有统领天下的领导权。 宋明时期,程颐、程浩、朱熹的理学和陆九渊、王阳明的心学也发挥了思想指导作用。 然而程、朱、鲁王都是思想家,他们也从来没有统帅天下的领导力。

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中华民族庆幸的是,在近代历史低谷的时候,为人民谋幸福、为民族谋复兴的中国共产党诞生了,诞生了毛泽东这样既是领袖又是导师的伟大人物。 。

毛泽东是在“妖怪百年舞”中带领中国人民站起来的领袖。 他是一位“造粒米如水火”、“能以天下为一家”的领袖。 他是千百年来罕见的领袖。 美国《时代》杂志编着的《人类一千年》评选出对全人类影响最大的100个人和100件事。 毛泽东是这100人之一,他领导的长征也成为这100件大事之一。 这种双选的方式在本书中并不多见。 美国学者Michael H. Hart认为:

“毛泽东的排名比华盛顿稍高,因为毛给国家带来的变化比华盛顿给国家带来的变化更重要。毛的排名比拿破仑、亚历山大等人高很多,因为他对未来的影响可能很多”比这些家伙还要大。”

毛泽东的领导影响不仅超越历史,而且超越国界。 就像毛泽东心目中的“世界人民大团结万岁”一样,他实际上是一个世界领袖。

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毛泽东一生写下了无数的著作。 他是一位用自己的思想、演讲和伟大著作影响中国人民、影响中国变化的导师人物。 哲学代表作《实践论》《矛盾论》,价值代表作《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》等,政治代表作《新民主主义论》等,军事代表作《中国革命战争的战略问题》《论持久战》等,文化代表作《在延安文艺座谈会上的讲话》等,代表作《改革我们的学习》《整顿党风》《反对八党党文》等党建工作的代表作和国家建设和管理的代表作《论“十大关系”》《论正确的党风》 《处理人民内部矛盾》等在不同方面影响了中国人民和中国思想,在一定程度上也影响了全人类的思想。

(作者为原中央文献研究室研究员,原文可见《毛泽东邓小平理论研究》)